项目式学习（PBL）是一种以学生为中心的教学方法，通过真实世界的项目激发学习兴趣。以下是核心教学策略：
选题与目标设定 🎯
选择与课程标准相关的主题，例如“气候变化对本地生态的影响”。确保目标可量化，如“学生需设计3种环保方案”。分组与角色分配 👥
按技能互补原则分组，分配项目经理、研究员、汇报员等角色。可插入图片展示团队协作场景：资源整合与任务分解 📚
提供多源学习材料（如纪录片、科研论文），将大项目拆解为阶段性任务。建议链接：项目式学习案例库过程指导与反馈机制 🔍
使用“脚手架”策略逐步引导，定期通过问卷星等工具收集学生反馈。成果展示与评估 📈
组织跨班级展览，采用多元评价标准（如创意性、实用性）。可插入图片：
拓展阅读：如何设计高效的PBL任务
相关资源：项目式学习工具包